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“老师,下一个,陆九。”
安先达将资料递给黄傅生。
“嗯,我来考他。”黄傅生接过资料。
坐在黄傅生身旁的一众学生纷纷侧目。
“老师,没必要吧。”
“是啊老师,这事哪能让您出马。”
“先达,这个陆九是有什么特别的地方吗?”
“老师,你要是想淘汰他就让我来,我保证让他回答不上来。”
“老师……”
面对众师兄弟的询问,安先达只能无奈地摊了摊手。
他怕说出陆九的水平,这帮师兄弟会惊掉下巴,然后继续跟他追问。
与其如此,还不如等陆九进来了,让他们自己看看陆九的水平如何。
既然老师想出手,那这场考试可就有的看了。
“十九号考生请进。”
话音落下,陆九走进了考场。
面对不算陌生,但也不是很熟悉的黄傅生,陆九尽量让自己表现的更加平静一些。
这是他在学生时代,就已经知道的国医大师,敬仰是绝对有的。
崇拜的话,有,但崇拜的不是医术,而是他做的这些事。
无论是建药材基地,还是助力中医药进中小学,这些都是在为中医的未来做事。
当得起陆九的崇拜之情。
“陆九,坐。”黄傅生道。
陆九并没有觉得有什么异样,只以为前面几位考生也是黄老出的题。
“谢谢黄老。”陆九道谢一声,随即坐下。
黄傅生凝视着陆九,又想起了此前他施展透天凉针法的画面。
既然针刺有这个水平,那黄傅生肯定就不能考一些基础的东西了。
没意思。
“准备好了我就开始出题了。”黄傅生道。
“您请。”陆九道。
“跟我讲讲肺痈的病因,病机,以及演化过程,并给出你用方的思路。”黄傅生道。
啊?
安先达几人瞥向黄傅生。
不是吧,上来就这个强度?
这题比前面十八个考生所有的题都要难上两三倍不止。
因为一个病的病因,病机,以及其演化过程,这都是需要你阅读大量的古籍医书,才能准确掌握的。
光是知道就已经好花费大量时间了,如果再加上记住,并且能讲出来,那么此人必须具备非常完善的知识体系。
也就是说,他得把人体弄懂了,弄通了,有自己的一套思维逻辑,那么再用这套思维逻辑去记住这些病的病因,病机,及演化过程,就水到渠成了。
但陆九才多大?
他能做到随便一个病,就能脱口而出这些东西?
老师,您这是存心刁难啊,过分了!
听到这个题目,陆九低头沉思了一会。
他读的医书并不只有几本经典之作,在上大学之前,他就已经把《黄帝内经》、《伤寒论》等五大著作看了个遍,所以在大学期间,应付学业的同时,他也在熟读大量其他医家的著作。
有了经典古籍给他树立一个正确的辨证基础,其他医家的著作对他就不会是干扰,而是补充。
此刻,他也在努力搜索有关肺痈的记忆,顺便开始组织语言进行回答。
坐在他对面的考官们,看着陆九沉思的模样,不禁叹气。
哪怕是他们,要想完美回答这个黄傅生这个问题,也是不太可能的。
半分钟过去,陆九还在沉思。
黄傅生没有催,他就这么静静地看着陆九,期待着他的回答。
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