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本杰明老师很好奇这两位女同学为什么会选他的课，就想听一听她们的心声，直接指着秦宁，让她说说她的想法。
秦宁咳嗽的清了清嗓子，“有人对我说过您很有能力，教的学生都很厉害，我想变厉害。”
“有人？”本杰明更好奇。
“周老和我师兄，席一凡。”秦宁弱弱的说。曾经周老讲课的时候重点过本杰明老师的作品，而且特意强调过他是一位非常有实力的艺术家，在音乐上和美术上的造诣非常高，因为他是学数学出身，后来对经济学感
兴趣又去读经济学，在经济学上也提出过一些具有历史性的经济学理论。
席一凡和她补课的时候，说她的作品需要造诣很高的人提点，若是能得到本杰明老师那就更好了。
听见两个熟悉的名字，本杰明老师眯了眯眼，“你是秦宁？”
“啊，是的。”
秦宁意外，没想到自己偶像竟然会记得自己名字。
“呵，想变得厉害，来我这里可不行，我只是一个教画画的。”
然后指着珍妮，让她说说她的想法。珍妮也没料到教室里只有四个学生，木着脸色站起来，“我很崇拜您，我知道您对学生很严格，要求也高，这些我都不在乎，我只希望能在这里能学到东西，让我实现我的
梦想。”
“你的梦想是什么？”
“成为一个伟大的画家，画出的作品能让我母亲感到骄傲。”珍妮说。
“你们两位都是有想法的姑娘，很好。”
本杰明老师不是一个矫情的人，很欣赏她们的勇气，但他不是一个会说豪言壮志的人，想要在他这里学到东西，就看她们自己的能力。
毕竟学习是她们的事，他能教的都尽量教。
本杰明讲课的时候语速比平时说话的时候要快几倍，而且他讲课的时候不喜欢被人打断，所以他讲课节奏很快。
他讲课不会按照课本的内容，而是随性的像是读诗，顺着他自己的思路，讲到哪就是哪，也不管底下的学生有没有听懂。
最可怕的是，他布置作业也是随性的，想到哪里就问，要是秦宁和珍妮没有反应过来，就当做一个作业，而这个作业可能是课本没有半毛钱关系。
秦宁听得大脑要炸了，没办法只能点开手机的录音。
库克和另一位同学听着老师的讲课，两人对视，额头冒出冷汗。这才两个小时，老师就说了十二个作业，这还有一年呢，这对多折磨人。
顿时他庆幸自己没选这门课，不用遭罪，同时也敬佩秦宁和珍妮这两位同学的勇气。
珍妮不是Z国人，母语也不是英语，听着本杰明时而英语，时而法语，还偶尔跳几句意大利语的俚语，都要疯了。
可是想到她要成为母亲的骄傲，她咬牙听着，看着前面的秦宁慢悠悠的拿出手机录音，一副很听着的样子，她心里更加不甘。
她绝对不能输给秦宁！本杰明不是为了讲课而讲课，不管地下有多少学生，他照样讲自己的。针对一个主题，按照他的思路来，学生要是能跟上节奏，那最好，若是跟不上，那就抱歉，他也无
能为力。
下课后，本杰明老师丢下一句话，下一节课没写完作业就不用来了。
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