第六章 十年级下 第十七节 第十五周

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总之，我是特别特别特别地伤心，心里还做了离开的准备，想着我就自己去外面散散心，让儿子也眼前清净一些。其实，我同时也非常非常非常不理解，我已经很顾念他的感受了，虽然天天回家，但他主动和我说话每天都不超过五句，已经很少了，可他连看见我都不愿意。罢了，罢了，他说不愿意见到我，这个也没法强求的，我只能自吞苦水，一定是我自己有问题，没有处理好和他的关系，从而导致他不愿意和我沟通，导致他看到我就烦，我还是离开吧。

当天晚上，儿子自己用钥匙开的门，正常情况下他是会敲门的。

我做好了饭，给他放在桌子上，用手机给他发了个消息：“晚饭在桌子上，我出去了，等你吃完了我再回，免得你看到了心烦！”

然后，我就怅然若失地出去散步了，心里很绝望。

过了许久，我才看手机，也是在我发出消息二十多分钟之后，儿子回了个“现在不是看到你烦，你在家也没事，就是别来找我就行，别的事情很烦”，后面跟着个小黑人烦的小图片。

看到儿子写的，我轻松了很多，我知道他现在不是烦我，是烦他自己的某些事情了吧。

隔了很久，我回了个“收到”。

然后，第二天就是周六，从早上开始，每次做好饭，我都给他留在桌上，再给他发消息，我都在自己房间里不出去，等待他吃完，我再收拾，我再吃我的饭。

每次的消息都一样：（中，晚）饭好了，在桌上。

到了晚饭，儿子说了一句，“你不来和我一起吃吗”

于是，我就接受了邀请，出去和他吃了。

吃饭的时候，他就说了，“以后这样的活动你还是可以参加的。”“你最好不要参加家长特别少的活动。”“你不要太早来学校，最好参加好活动后尽量早地离开”。

我问了句：“你是上了高中之后，就出现了看到我在学校里你就烦的状况了吗”

儿子回了一句，惊到我了：“不是，从小学开始就是。”

天哪！我在小学里当老师和他一起八年，再加上高中两年，都十年了，他已经烦了我这么久啦！天哪，那是怎样的体验呢！

小的时候，他可能自己也不清楚，但是就是会在学校里看到我，但他很不喜欢，现在大了，能表达了，就表达出一个“烦”字！

真的是老师的孩子很难啊，老师的孩子很不希望自己的父母是老师，但又没有办法，只能被迫接受。无论原因是什么，他真的受了这么长时间的罪啊，真不容易！

后来，晚上和孩子爸爸沟通这个事情，我们还是多理解孩子吧。

我觉得，可能孩子就是自己心里很烦，当然作为老师的我总出现在校园里，他可能确实不爽。小时候说不出来，现在能直接说出来也挺好，虽然挺伤人。当然，伤人不伤人还是取决于我吧。如果我不理解，那我就会伤得很深，也可以给儿子安下一个“不知感恩”的名头；当然，还是会让他知道，他这样说确实我会很伤心的。孩子爸爸也提到了这个，我觉得他说得挺对。

但更多的，应该是他自己很烦，对他的未来的模糊很烦，对可能有感情的事情很烦，对同学老师对他的看法很烦，对学习很烦，总之，这个时期的孩子在诸多事情上都很烦。

也就是在我伤心欲绝的时候，我从青春期的书中寻找答案。书中说，6到7岁的孩子正在经历着“灵魂暗夜”。我想，儿子的“烦”也是其中的一种体验吧！

而我，要做的，就是理解儿子的特殊时期，不让儿子的语言伤害到自己，其实，就像儿子自己所说的，他也说不清楚，他也不知道为什么，但是就是看到我在学校里，就很烦。

我也没必要在给这个事情添油加醋，再加点别的什么，也未免小题大做了；更重要的是，让事情变得就是那么简单，没有什么复杂的理由。

所以，儿子，我尽量去理解你。总之，你处在这个特殊时期，就是看到很多东西都烦，我理解。虽然想帮助你减轻，但我也知道我做不到。

我呢，做好我自己，不添油加醋，不随意猜测，好好做好我的事情，给你少添点乱，也给自己少添点儿乱。简单就好，带着温暖和爱就好！