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徐洛下来后,保罗继续上课。

等到课程结束,徐洛与他一起从教室里出来。

“这位同学,如果我没有记错的话,你似乎不是我的学生。”保罗边走边说道,“虽然我已经65岁,但不至于连自己的学生都认不出来。”

徐洛没有丝毫隐瞒,“是的教授,你说得很对,我不是你的学生,事实上,我刚从香港而来,冒昧到你的课堂上旁听。”

“难怪我说没见过你。”保罗没有在意徐洛的做法,继续问道,“你师从哪位教授?”

他很在意师生间的传承,从没有忘记精心栽培他的汉森·阿尔文教授。

因此在1970年,获得诺贝尔经济学家返回纽约时,他满怀激情地向人们说“我可以告诉你们,怎样才能获得诺贝尔奖,诀窍之一就是要有名师指点。”

见徐洛这般年轻,下意识就认为他会是某位经济学家的学生。

徐洛摇头“不,教授,我并没有师从任何一位教授,而且我也没有上过大学,甚至没有认真上过一天学。”

闻言,保罗直接用一种狐疑的眼神看他,“孩子,撒谎可不是一个好习惯。”

“是的萨缪尔森先生,我也是这么认为,事实上,我也想进入到某所大学里,聆听那些经济学家的教导。”

徐洛很坦白地道“然而我没有这个机会,我只能从书籍上研究各位大师的学识,虽然没有当面去跟随学习,不过也收获不浅。”

“你的意思是,你所想到的这些观点,都是你从书上看到的?”保罗感觉很不可思议。

因为经济学可不是一门简单的学科。

如果是自学,要面临的问题很多,毕竟经济学除了概念的理解有难点需要别人指导外,还有很多模型以及数学计算。

其次,在经济学中涉及到大量社会问题研究,如果对社会没有一个深入的认识,对西方经济学中一些看似正确无比,其实错误不堪的观点理论将无法辨认。

特别是关于现在美国经济滞胀的问题,它让凯恩斯主义陷入尴尬,既无法解释,也无法提出解决办法。

即便以反凯恩斯起家的货币主义开出新药方,控制货币量的增长率。

结果通货膨胀虽然控制住了,可失业率却上升到战后的最高点,达到10%,给经济发展造成很大损害。

这让货币主义与凯恩斯主义都绷不住。

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