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“让所有人避开,让它们走。”杰夫看着天空中已经阻挡不住的鳝鱼,平淡地说道。
“可是……”
杰夫打断了他的追问,转头看向身旁的另一名鱼人,问道:“结果出来了吗?”
“出来了,永生确实算一项技能,我们已经学会了。”身旁的鱼人回答道。
“替换了什么?”
“折纸,用纸张折成龙的样子,现在鱼人族里已经没人会折龙了。”
“嗯。”杰夫点了点头:“代价还可以接受。”
随后,他又对那鱼人吩咐道:“找人立刻进行实验,不需要太精确,只要达到永恒的死亡就可以。”
“好的将军,已经有人在试了。”
……
莫灵听着他们的对话,有些惊讶。
“学会了?”
他们已经学会了永生?
虽然刚刚已经看到了那叉离族人的做法,还听完了他的讲解,但是莫灵完全没懂。
“道理我都知道,一半的永死,就能换来另一半的永生,但怎么换呢?”
莫灵根本不明白那叉离族人化作大树的方式,也不知道怎样把灵魂化作鳝鱼,钻出大树。
看着这些认真的鱼人族,莫灵突然发现,他此时就是班里唯一的差生。
老师上了一节数学课,讲十以内的加减法。
“同学们,五加五等于十啊,懂了吗?”
“一半是五,另一半也是五!”
下方的同学们纷纷答应:“明白了!太简单了老师。”
但莫灵却在下面挠着头:
“什么是五啊?”
同学们学会之后,纷纷开始做题,只有莫灵还傻愣愣地坐在座位上,老师也没管他,直接就下课了。
估计老师也没想到,有人连数字都没学过,更不用说加减法了。
“但是确实没人教过我,怎么变成树啊!”
莫灵有些无奈,这些鱼人难道什么都能搞明白?
他此时就像那坐在座位上东张西望,手足无措的差生,看着周围的人都在奋笔疾书,内心充满了怀疑,又充满了困惑。
很快,鱼群里就已经开始响起了各种讨论声:
“用转化符文,关联木质看一下,定位在生命与非生命区间的交界,转化基础先不要用整个身体,先用其他的东西先试一下。”
“不对,报错了。”
“那应该是生命与非生命这个定位有问题,太模糊了,想办法再精确一点。”
“这个地方精确不了,要不就生命,要不就非生命,没有两者之间。”
“可以精确,你打开设置,里面有个精确查找,把框打勾,然后再把个性化设置里面那个自动抓取近似值给关掉。”
“好,我试试……”
“报错了吗?”
“没有,一切正常,在加载了……”
(本章完)
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