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跟其它砖砌结构的学校围墙不同,板房小学的围墙,则显得独具本族特色。全部都是实竹镶嵌而成的篱笆墙,上面还铺有竹制的墙檐。

看似没砖制围墙那么牢固,可所有篱笆墙都是各村寨的竹匠,合力打造起来,将整个板房小学笼罩其中。可真要将其推倒,恐怕也没想象中那样容易。

相比墙跟水泥需要钱,建这种竹制篱笆墙,只需花费点人工跟竹子即可。为了自家村寨娃娃能好好读书,那个村寨的竹匠,都愿意为此出一份自己的力量。

走进学校,映入眼眶则是宽敞的学校操场,原以为会是沙土地,结果却发现全是平整的水泥路。位于操场一角,还有划好的线,便于学生打篮球或者羽毛球。

至于学校常见的乒乓球桌,则是各村寨木匠的手艺。打磨抛光之后,只需买球网跟球拍,往后在学校吃住的学生,依然能找到自己所喜爱的体育项目。

正在挑选种兔的阿猛等人,看到学校走进一群人,也纷纷赶了过来。当看到跟沐正峰并行的老人时,阿猛叔这些年长者,也很惊讶的道:“哎呀!是陆头人!”

闻听此话跟着过来的杨阿姿,却将更多目光放在跟随人群的陆晴菲身上。在她看来,这个女孩的目光,更多都放在沐正峰身上。而这个女孩,她从未见过。

甚至于,她从这个女孩身上,感受到很大的威胁。这种威胁感,她也不知从何而来!

也就是这个时候,沐正峰也笑着道:“陆老,这是从各村寨聘请的厨工,等开学之后,他们负责给孩子做饭买菜,顺便照顾农场的田地还有圈舍。”

“农场?你还办了农场吗?”

“校办农场!我个人觉得,来学校读书的孩子,除了需要教他们书本上的知识外,也应该让他们知道生活的艰辛。有座农场,也能成为孩子的校外课堂。

甚至有机会,不排除安排他们干一些农活,体验一下长辈的辛苦。种出来的粮食跟菜,也能做为学生们的饭菜,节约一部分伙食费。猪跟鸡、兔啥的,吃不完也能卖钱。

当初给学校取名自强小学,也是希望在这里读书的学生,能从小明白自强不息的意思。现在他们读小学有人帮,那往后读初中、高中甚至大学呢?”

听着沐正峰讲述校办农场的意义,陆雄也很认可的道:“不错!眼下城里一些孩子,从小被父母当成宝,有些竟然连五谷都不分。你能考虑到这一点,真的很好!”

就在这个时候,沐正峰又招手道:“阿姿,你过来!”

被喊到的杨阿姿,多少显得有些忐忑,而沐正峰却笑着道:“陆老,这是杨阿姿,桐坪寨人,我请来帮忙做事的。很勤快,也很爱学习,眼下养兔就由她负责。

除了我家的兔舍外,学校的兔舍还有其它村寨,有关养兔的技术,目前都由她负责。再有一个月,应该又有一批种兔,送到十村八寨的村民手中。”

看到神情有些紧张且拘束的女孩,陆雄也很和蔼的道:“阿姿,是吧?”

“头人,你好!我是阿姿,其实我没做什么的。”

“你已经做的很好了!能带我去看看你养的兔子吗?”

得到沐正峰给予的眼神鼓励,杨阿姿还是壮着胆子,把一行人领到农场圈舍这边。看到养的黑山猪,眼下都长大了不少,跟来的寨老们也很高兴。

其次就是放养的土鸡,距离下蛋估计也要不了多久。但更多关注的,还是被杨阿姿挑出来,集中养殖的那些兔子,不少寨老都道:“阿姿,这是前番生的那批兔子?”

“是的!兔子只要喂养的好,从出生到出栏,大概有三个月左右时间就够。因为这些兔子渐渐大了,要把公母暂时分开喂养,不然有些母兔最后长不大。”

虽然很想说,现在不把公兔跟母兔分开,它们很有可能会乱搞。可这样的话,让杨阿姿当着这么多人面,又怎么好意思说出来呢?

换做介绍其它的,杨阿姿或许说不出什么来。可涉及到养兔甚至养鸡,她还是能说的头头是道。跟在沐正峰身边时间长,口才跟胆量也锻炼出一些来了。

整个过程中,沐正峰也会偶尔帮腔一两句。反观陆雄,却听的颇为仔细。他很清楚,将来养兔的事,想在整个百林山民中推广开来,这个女孩堪当大任。

趁着这个机会,陆雄也询问道:“小峰,要想在其它村寨推广养兔,大概需要多少时间?”

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