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“喂，兄弟。”
中锋刘宏发球后准备小跑至前场时前，经过控球后卫戴余的身旁他顺口提了一句：
“肖锋投丢两次空位了，他今天的手感似乎不太好…当然很有可能只是暂时性的手感不佳，等他状态恢复后再给他打吧。待会儿的进攻交给雷劲了，他的速度快，让她突进去试试我们现在必须先得分。”
刘宏和戴余的谈话明显耽误了比赛正常进行的时间，于是一声哨响后，裁判吹停了比赛。
“技术犯规，罚球！交换球权。”
“啊？”
刘宏一副很委屈的样子。
“裁判，我们已经发球了，而且用的是自己的进攻时间讨论战术啊。”
可是裁判没有理会刘宏的申诉，今天他们是带着任务来的，那就是尽量让比赛的悬念变得更大，不要出现之前的四分之一淘汰赛那样的半场就结束比赛的情况。
虽然现在徽阳中学还没有得分，不过裁判组都心知肚明地知道只要等刘宏他们找到比赛的状态后，区区这点比分
对他们来说就是一波节奏直接扳回来就行。
“等等！我要挑战！”
裁判准备把球拿向前场准备给对手学校罚球时，罗柯突然冲到了场上。
“裁判我要挑战！”罗柯假装气势汹汹地说。
他不能给白妍雪和其他队员一种他对这场比赛完全漠不关心的感觉。
而且这次判罚确实也够离谱啊！所以他选择了挑战裁判。
“挑战。挑战什么？罗教练你确认现在比赛的状况满足了挑战判罚的前提条件吗？”
这个问题还把罗柯给问住了，没错，从他认知上来看，篮球场上的判罚挑战几乎都是在关于一些出界球或者争议判罚才能进行的。
不过从定义上来看这次罗柯向裁判发起裁判仍是合乎情理的，毕竟技术犯规也叫犯规嘛。
“我们本队对这次判罚极为不满，我决定需要使用一次挑战判罚的权利。”
罗柯坚定的样子让主裁判心中难免动摇，他考虑了一下，现在他们已经落后八分，给一次技术犯规就是送给对手两罚一掷的机会，运气不好的话这场比赛的分差直接就到了十三分啊！
随后他改变了判罚。
“挑战成功，主队发球！”
“我去……”
对手的控球后卫和队友都笑了起来，这裁判真的不是上来搞笑的嘛。
本来他们也没对这个技术犯规抱有什么期待，毕竟发完球后和自己的队友简短商量下战术是一件很常见的事，他们也不知道刚才主裁判吹听比赛给对方队长刘宏一次技术犯规是为了干啥。
他们的主教练也笑了。
虽然没有捡漏到一次两罚一掷的机会，不过也浪费了徽阳中学一次挑战判罚的使用权。
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