柳夫子

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“那今后，柳大郎便是我们的夫子咯。”赵毅看到姐姐也同意了，便生疏地向柳长希鞠躬作揖：“夫子在上，请受学生一拜！”赵菀娘以为这是规矩，便也别别扭扭地跟着做了一遍。

柳长希没想到她们两姐弟这么恭敬地向她行礼，吓了一跳，连忙扶起她们。

当赵毅回家和赵母说起柳长希要教他们读书时，赵母心里很是激动，赵家上下几辈没出过几个读书人，全都是朴实的庄户人家。听到柳长希不仅愿意教自己孩子的读书，还不收束脩。赵母当即抓了只母鸡和提着家里所有的鸡蛋来拜谢柳长希，柳长希左右推辞不过，便只答应收了鸡蛋。

柳长希很喜欢这姐弟俩，也是真心想教他们读书的，知道他们可能买不起书籍文具，于是很快便去了镇上买来启蒙书籍和文房四宝。

开始授课了，看着他们两个端端正正地坐在椅子上，柳长希很是满意，真的有种当老师的感觉。于是很快便进入状态，开始向他们提问了第一个问题：“你们为何读书？”

之所以问他们这个问题，是因为柳长希想知道他们的真实想法，她可不愿意他们读死书，成为书呆子，而是能真正懂得读书能给他们带来什么。再者她会用自己的方法来传授知识，而不是像私塾的先生那样教，所以考科举不是她的终极目的。

柳长希的问题一出，两人都愣了，很多人读书都是为了考科举当官，他们当初想要读书，也没想太多，只是觉得柳长希愿意教他们便很高兴了。于是两个人都沉思起来，想想自己读书的原因。

柳长希看到他们有认真在想这个问题，心里很是欣慰，至少他们是愿意动脑思考的人，便也不催促，静静地等待。

过了一会，赵毅站起来，略带犹豫地说：“夫子，我很佩服你能懂书上那么多故事，我，我也想懂，所以想要读书。”说完，很忐忑地看着柳长希。

柳长希看着这个十一岁了脸上还略带稚气的少年笑着点了点头：“很好，这也是一个好理由，那你便要努力，把所有的字都能学会哦。”赵毅看到柳长希认可他的话，很兴奋地点了点头。

另一边赵菀娘心里其实想了很多，柳长希作为女子，在她心里是很厉害的人，能读书识字，善于烹调，会讲很多故事，能做很多别人做不了的事情。自己和她差太多了，想着即使自己成不了她这般好，至少也能会一点点便也很满足了。

于是她便也站起来说：“因为我想要让自己变得更好一点”像你这样好。

语毕，柳长希和赵毅都看着她，直把她看得脸红：“我，我说得不对？”

赵毅看着她，是因为他觉得姐姐的目标好远大啊；而柳长希看着她，则是因为她的回答出乎意外，她没想到赵菀娘能把读书想得那么通透。如果她知道赵菀娘心里是把她当做参照物，也许就不会这么想了。

柳长希激动地拍了几下手掌：“不，赵小娘子，你说得很好！我是没想到你对读书的理解这般深刻！”

“你们两个的回答，我都很满意，说明你们有认真想过自己为何读书。读书，能让人看得懂书上的故事，可以知道很多别人不知道的事情；读书，有可能让你考上科举当官发财；读书，也可以让你的地位升高，受到他人的敬重，就比如本村的老秀才一样。”

柳长希停了停，看到两姐弟认真地听着，便继续说：“但不管你的目的是什么，读书都能让你的生活发生变化，正如赵小娘子说的，读书让自己变得更好！我没办法保证你们一定能把你们教得很厉害，但是我可以保证，只要你们认真跟我学，就一定可以在我这里学到你们想要的东西，甚至有些大家从来都不知道的东西。”

“希望以后，不管你们是何人，身在何处，遇到何事，都能有自己的思考和想法。别人的答案未必适合你，你的想法才能主宰你人生。”虽然有一些词语，两姐弟听得很是陌生，但是他们都能大概理解她的话，并把这段话深深地记住了。

直至多年，谈起这一堂课，两人都还是记忆犹新。她的这番话，也让两姐弟深深地谨记着自己读书的理由，为他们读书打开了一扇新的大门。

柳长希已经想好了要用现代的教学理念来培养两姐弟的，所以早早的就给他们做了读书计划。柳长希不仅会教他们读书写字做文章，往来人情世故，还会教他们现代数学（古代称算学）。要学的东西很多，只能循序渐进，如果他们学得来，未来还会教天文，自然学，手工等等，把自己懂的东西都尽量教给他们。

作者有话要说：　　赵菀娘；夫子好！